Relato da experiência

Registro digital da atividade 2.8

 CURSISTAS: Rosiane Ferreira Santana

                       Eva Leide Alves dos Santos Fernandes

ATIVIDADE 2_8: Registro Digital da Experiência

TEMA: A primavera e a Árvore
ESCOLA: E. M. Benedito Pereira Lima
MUNICÍPIO: São João da Lagoa - MG
FORMADORA: Suzana Alves Araújo

Hiperdocumeto

 

            Inicialmente, foi explorado o tema na sala de aula, com 3 musiquinhas infantis do Patati Patata, discursão oral, atividade xerocada, reflexão com ilustrações criativas e surpreendentes.

Depois os alunos foram levados para o laboratório de informática da escola para explorar os computadores e a internet com auxilio dos professores onde assistiram ao vídeo: A História das Três Árvores disponível no site http://www.youtube.com/watch?v=QByvk4k95jo e http://www.slideshare.net/gerbov/a-histria-das-3-rvores com breve reflexão, e os alunos expondo seus sonhos e debatendo um pouco o lado bíblico e da natureza.

Também tiveram oportunidades de pintar uma arvore on-line no site http://natureza.colorir.com/o-bosque/arvore.html despertando neles mais entusiasmo e satisfação tornando a aula mais interessante e descontraída, pois estavam ao mesmo tempo brincando.

Durante as atividades houve a participação e colaboração dos alunos onde interpretaram oralmente e artisticamente, expondo sua imaginação, criatividade, seu conhecimento e também a oralidade.

A turma demonstrou maior interesse em realizar as atividades na sala de informática usufruindo dos computadores. Foi muito bom e todos queriam participar ao mesmo tempo, porém a quantidade de computadores não foi suficiente para todos ficando alguns aguardando a sua vez, o que dificultou um pouco a realização dos trabalhos. Faltou também à parte sonora da atividade devido aos computadores não possuírem equipamentos de som, atrapalhando o desenvolvimento da atividade.

Mas ainda assim as aulas foram bastante proveitosas, despertando a curiosidade dos alunos, pois as ferramentas tecnológicas facilitaram e facilitam muito no dia a dia escolar dos alunos tornando as aulas mais dinâmicas e divertidas e os alunos ficam muito mais radiantes.

Relato da experiência

 

 

 

 

 

Planejando uma atividade com hipertexto ou internet

Planejando uma atividade com Hipertexto ou Internet

Escola: Escola Municipal Benedito Pereira Lima 
Cursistas: Rosiane Ferreira Santana e Eva Leide Alves dos Santos Fernandes
Formadora: Suzana Alves Araújo

 Plano de Aula
Assunto: A primavera e a árvore

Público Alvo: Alunos do 1º período do Pré-Escolar Municipal Fada Encantada

Disciplinas: Português e Geografia  

Duração : 2 Aulas

 

Introdução:

Na natureza temos vários elementos dos quais não vivemos sem eles e que são de extrema importância para todos os seres vivos. Dentre eles destacaremos as árvores.

E também a primavera por estarmos em seu período.

Objetivos:

--Desenvolver a oralidade e a criatividade

--Representar idéias por meio de ilustrações

--Interpretar imagens

-- Descontrair e aprender de forma lúdica através das atividades online

--Desenvolver a coordenação motora

--Reconhecer a importância da natureza em nossa vida

Desenvolvimento:

1ª Aula

1º Momento: ouvir e assistir as músicas do Patati- Patatá : As 4 estações do ano  e

                                                                                           A Árvore

Pedir asa crianças para ilustrar uma das músicas usando a imaginação e a criatividade delas. Depois que façam um bonito colorido.

2º Momento: Conversa oral com os alunos sobre as 4 estações do ano destacando a Primavera, mostrar gravuras trabalhando assim a interpretação de imagens para que entendam bem.

Cantar com eles a música:  É a primavera que já vai chegar

Entregar para eles um desenho sobre as estações do ano para que façam uma linda pintura com tinta guache.

3º Momento: Discussão com os alunos sobre o dia da árvore , sobre a importância das árvores e para que elas servem.

--sombra  -- ar que respiramos – frutos – remédios – madeira

 Entregar para eles um lindo desenho de uma árvore e pedir para fazer uma colagem com folhas natural e papel crepom.

2ª Aula

1º Momento: Levar os alunos para o laboratório de informática para explorar a internet

Assistir o vídeo : A História das 3 árvores disponível no site http://www.youtube.com/watch?v=QByvk4k95Jo

Orienta-los  numa pintura online de desenhos de árvores no site  http://natureza.colorir.com/o-bosque/arvore.html

 

2º Momento: Refletir com os alunos a história das três árvores e pedir para eles ilustrarem a parte que mais gostou usando a sua criatividade.

Recursos:

-televisão

-vídeo

-data show

-computadores

-folha chamex , lápis, gravuras, tinta guache, folha natural, papel crepom

 Avaliação: Será feito de acordo com o desenvolvimento e a participação do aluno quanto ás atividades propostas

Meu Hiper-portfólio

MEU HÍPER-PORTIFÓLIO

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – PROINFO

CURSO: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs

NOME: Rosiane Ferreira Santana

UNIDADE 2: Internet, Hipertexto, Hipermídia

ATIVIDADE: atividade2_5criando um portfólio em hipertexto

MUNICIPIO: São João da Lagoa-MG

FORMADORA: Suzana Alves Araújo

MEU HIPER-PORTFÓLIO

           QUEM SOU EU ?

·     Trabalho no Departamento Municipal de Educação na função de auxiliar de secretaria escolar da E. Municipal Benedito Pereira Lima, em São João da Lagoa - MG.

·      Estou participando do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional– PROINFO INTEGRADO. O objetivo desse Programa é a inserção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas brasileiras, visando principalmente:

a.     Promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas de educação básica e comunidade escolar em geral;

b.      Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à melhoria da qualidade da educação básica.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO CURSO

UNIDADE 1: TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE, NA VIDA E NA ESCOLA

Nesta unidade, refletimos como a tecnologia está presente na vida das pessoas enriquecendo o nosso conhecimento. Realizamos alguns debates presenciais, fóruns virtuais, divulgamos atividades no espaço biblioteca na plataforma e-proinfo e ainda anotamos nossas reflexões no diário de bordo

·

        FÓRUM: QUEM SOU EU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?

Aqui refletimos, o que é ser professor hoje? E quem sou eu neste contexto?  O que preciso fazer para acompanhar a rápida evolução tecnologica?. Nesta atividade percebi como é grande o desafio de ser professor diante das novas tecnologias na educação. Mas estamos vivenciando um grande momento de atualização e aperfeiçoamento dos conhecimentos com o curso do e-proinfo. Percebi também que estamos em constante aprendizagem a todo momento especialmente se tratando de novas tecnologias  pois o mundo hoje gira em torno disso.  Comentamos e postamos no fórum.

·         DIÁRIO DE BORDO

       Nesta atividade fizemos reflexões a partir das questões: Como o professor pode desenvolver uma prática pedagógica integradora que contemple os conteúdos curriculares, as competências, as habilidades e as diferentes tecnologias disponíveis na escola em ações nas quais as tecnologias possam contribuir efetivamente? Como o professor pode criar uma situação de aprendizagem com o uso de tecnologias que seja significativa para o aluno? Fizemos nossas reflexões e postamos no espaço diário de bordo.

·         BIBLIOTECA: Minha escola

Fizemos uma pesquisa para levantarmos quais eram os recursos tecnologicos existentes em nossa escola e de que maneira essas tecnologias estavam sendo utilizadas. Elaboramos uma breve apresentação em slids com as conclusões a que chegamos, e divulgamos no espaço biblioteca.

Ainda nesta Unidade de Estudos, postamos nossas reflexões no diário de bordo e discutimos no encontro presencial as atividades com Mapas Conceituais e WebQuest.

UNIDADE2: INTERNET, HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA

Vamos conhecer, nesta Unidade, alguns dos principais aspectos das linguagens e formas que caracterizam a grande rede mundial de informação: a internet. Estudaremos, também, os conceitos de hipertexto e hipermídia, os quais definem como navegamos na internet.

• FÓRUM: Experiencia de navegar livremente

Neste fórum relatamos a experiencia de navegar livremente na internet e como podemos nos perder.

• FÓRUM: Conceituando Hipertexto

Neste ambiente, conceituamos o que é Hipertexto. Fizemos colagem da internet e acrescentamos as nossas colaborações e ainda  comentamos postagens dos colegas.

 

BLOG: estamos trabalhando agora com postagens em nossos blogs. A atividade 2_5 consiste na criação deste hiper-portfólio aqui no blog.